Стратегии создания публичного образа «полезной для университета» библиотеки

 На днях на сайте журнала «Университетская книга» вышла статья, которую мне посчастливилось написать с замечательными коллегами. На бумаге она вышла еще в мае, но поскольку написана она не на злобу дня, то прочитать ее стоит даже в августе.

Маслова А,, Кокарев К., Сергеева В. Стратегии создания публичного образа «полезной для университета» библиотеки // Университетская книга, аналитика, обзоры книжного рынка

Деконструкция импакта

У нас есть очень много слов для описания мира и себя, поэтому приходится выбирать. Слово impact пока в русском существует в основном в виде «импакт-фактора», однако если посмотреть на разные инициативы, то вполне очевидно, что и до нас уже доходит желание измерять роль и влияние исследований на разные стороны жизни.

Чтобы быть готовым ко всем и не пугаться, рекомендую посмотреть статью нашей польской коллеги — Marta Natalia Wróblewska "Research impact evaluation and academic discourse", которая в начале марта вышла в открытом журнале Science "Humanities & Social Sciences Communications". Марта Наталия рассказывает о своем опыте жизни с импактом сначала в Великобритании, а потом в Польше.

Кстати, наткнулся на информацию об этой статье в любимом всеми блоге LSE Impact Blog. Если еще не читаете, то очень его рекомендую, поскольку, к счастью или к сожалению, многие хорошие и не очень идеи по управлению наукой и образованием сначала придумывают в Великобритании, а потом уже нам приходится с этим как-то жить.

Вышла новая метрика за 2020 год у Google Sсholar

Google Sсholar — инструмент настолько же закрытый, насколько известный. Хоть ему уже второй десяток лет, какой-то большой публичности ни в части планов развития, ни в части технологий, которые за ним стоят, мы так и не дождались. Можно было бы по этому поводу сокрушаться, однако можно и порадоваться. Вот собственно текст анонса новой метрики — https://scholar.googleblog.com/2021/07/2021-scholar-metrics-released.html. На сайте она уже доступна.

Несмотря на не самую большую прозрачность и вообще очень отстраненную от сообщества академических исследователей науки позу, у нас остается надежда, что Google Sсholar будет работать еще какое-то время, чего о Microsoft Academic сказать нельзя. Его закрывают в конце 2021 с довольно лукавыми объяснениями о том, что индустрия развилась так, что будто бы в MAS/MAG больше нет необходимости — https://www.microsoft.com/en-us/research/project/academic/articles/microsoft-academic-to-expand-horizons-with-community-driven-approach/. Посмотрим.

Когда Elsevier закрыл Scirus, они тоже говорили, что все будет в порядке и все технологии будут эффективно использоваться в Scopus. Но не тут-то было. И ведь даже годы назад Scirus был лучше, чем Google Scholar даже сейчас.

Какой можно сделать вывод? Больше open science, open citations, open data, open education, open access. Коммерческие продукты существуют для того, чтобы деньги зарабатывать. Они очень хороши, но только не всегда могут быть той инфраструктурой, на которой можно построить устойчивое развитие даже в отдельно взятой науке. Что уж говорить о мире.